– Hvorfor ikke kaste oss ut i felt? spør studenten som ikke får praksis
Pandemien setter stopp for praksisperioden til Frode Olav Smith, som går 2. året sykepleie ved Lovisenberg Diakonale Høyskole (LDH).
Pandemien setter stopp for praksisperioden til Frode Olav Smith, som går 2. året sykepleie ved Lovisenberg Diakonale Høyskole (LDH).
Innføring av faste samarbeidsmøter og avklaring av roller styrket samarbeidet mellom høyskole og praksisfelt
– Vi ønsker å bli best mulig i landet på helsepraksis, sier prosjektleder Anne Bondal i Molde kommune.
Praksismodeller som delvis erstatter praksistimer med simulering, har fått større aksept internasjonalt. Her hjemme kan simulering være en god erstatning for praksistimer i sykehjem.
Erfaringsutveksling kan bidra til å styrke det kliniske læringsmiljøet.
Sykepleierstudentene Runa Eilertsen og Synne M. Hovland har sett ned i mange gapende munner i sin kirurgiske praksisperiode.
Sykepleierutdanningen i Mo i Rana får fornøyde studenter tilbake fra praksisen både på sykehjem og sykehus.
Studenter kan selv sørge for å få en god praksisperiode. Cluet er å være proaktiv fremfor reaktiv.
Tilgang til elektronisk hjelpemiddel før og etter undervisningen i øvingsavdelingen ser ut å gjøre studentene bedre i praktiske prosedyrer.