– Dukker kan ikke erstatte pasienter
– Sykepleiestudenter lærer på ulike måter gjennom simulering og praksis. Disse to læringsarenaene kan ikke uten videre erstatte hverandre, skriver innleggsforfatterne.
– Sykepleiestudenter lærer på ulike måter gjennom simulering og praksis. Disse to læringsarenaene kan ikke uten videre erstatte hverandre, skriver innleggsforfatterne.
Økte krav og en aldrende befolkning tvinger helsevesenet til omstilling. For at vi skal klare å møte fremtidens behov, må AKS-sykepleiernes kompetanse bli mer synlig.
Politikere, kan dere sikre at fremtidens spesialsykepleiere har kompetanse på avansert nivå ved å forskriftsfeste helhetlige masterutdanninger? Eller eventuelt komme med en god begrunnelse for hvorfor ikke?
En prøveordning med ett års forpraksis for nyutdannede sykepleiere gjennomføres nå. Resultatene kan brukes til å utvikle gode spesialistløp.
Studien tyder på at sykepleierstudenter anser praksisrelatert kunnskap og ferdigheter samt forskning som viktigere enn mer abstrakte kunnskapsformer.
Hvilke krav vil samhandlingsreformen stille til sykepleierens kompetanse?
Sykepleierutdanningene vier lite spesifikk oppmerksomhet til sykepleierens habiliterende og rehabiliterende funksjon, mener NSFs faggruppe av sykepleiere i rehabilitering.
– Man kan ikke kalle seg helsesøster eller helsebror uten å være utdannet til det, mener Landsgruppen av helsesøstre.
Og får støtte av Helsedirektoratet, som mener det kan være lovstridig.
– Vi er svært bekymret for alle våre kvinnelige ansatte, sier generalsekretær Liv Kjølseth i Afghanistankomiteen. Men hun tror det fremdeles er mulig å utdanne kvinnelige sykepleiere og jordmødre i Afghanistan.