Nyutdannede sykepleieres vurdering av egen kompetanse, kritisk tenkning og bruk av forskning
Undersøkelse av hvordan nyutdannede sykepleiere vurderer egen kompetanse.
Undersøkelse av hvordan nyutdannede sykepleiere vurderer egen kompetanse.
Sammenslåing av høyskoler og universiteter endrer rammene for sykepleieforskningen.
Ved å tenke på nye måter kan vi utgjøre en stor forskjell for pasientene, sier Ingrid Ruud Knutsen.
Når forskningsprosjekter planlegges og designes, er teoretiske og metodologiske rammeverk nyttige. De kan forhindre forskningssløseri og gi bærekraftige forskningsresultater.
Norge trenger flere sykepleieforskere med interesse for og kunnskap om de kommunale tjenestene, mener Marit Kirkevold, som tross alt er optimist.
Deltakende observasjon kan bidra til nye perspektiver på praksis.
– «Faget i front.» Hva betyr det? For faggruppene er det selvsagt. Vi har alltid jobbet med faget i front, skriver Mette Dønåsen.
Det stilles like høye krav til kvaliteten på kvalitative studier som på kvantitative studier.