Fikk praksis 42 mil fra ungene
Kristin Bjørgan får ikke praksis nær hjemmet, selv om praksisplassen står klar og dekanen har anerkjent at hun som småbarnsmor har særskilt behov.
4338 hit for faglig
Hyppige luftveisinfeksjoner kan være symptom på en arvelig sykdom
Barn som stadig er «forkjølet», kan ha den sjeldne sykdommen primær ciliedyskinesi. Veien frem til en diagnose kan være lang, og noen foreldre opplever at de ikke blir tatt på alvor av helsepersonell.
Ulike kulturer har forskjellige smerteuttrykk
En sherpa fra Himalaya kan uttrykke smerte annerledes enn en bonde fra Valdres. Derfor må helsepersonell tilpasse smertebehandlingen til kultur og religion.
Fire voksne holdt Audun (9) fast, mens en femte la ned sonde
– Jeg har aldri hørt ham lage slike lyder, sier mor Gyri Mentzoni, som beskriver hendelsen som «fire timer med overgrep».
GIVE-lommefolderen gjør læringsutbyttene i sykehjemspraksis tydeligere
Studentene forteller at lommefolderen var det nyttigste verktøyet de brukte i første praksisperiode.
Venn med pasienten? Dette sier loven og etikken
For å vurdere om en handling er etisk akseptabel, kan sykepleiere stille seg selv tre spørsmål.
Ti år med akademisk skriveverksted – dette sier deltakerne
Sykepleiere som deltar på skriveverksted i regi av Norsk Sykepleierforbund, opplever økt forståelse for forskningens rolle i fagutvikling. Flere sykepleiere bør forske.
Psykisk helse og rus: Slik kan sykepleiere ivareta pasienters somatiske helse
Pasientgruppen rammes oftere av somatiske lidelser. Sykepleiere som jobber med personer med psykiske lidelser og rusmiddellidelser, bør kjenne til disse tre viktige tiltakene.
Helsesykepleiere blir sterkt preget av barnas historier om vold og overgrep
Barnas betroelser berører dypt. Helsesykepleiere står ofte alene i møte med vonde livserfaringer – en emosjonell belastning som kan tære over tid.
Studentene blir tryggere i sykepleierrollen gjennom refleksjon i praksis
Mange sykepleierstudenter møter praksis med usikkerhet og praksissjokk. Digitale praksisfortellinger viser at veiledning og tid til refleksjon er avgjørende for læring.
Ads
Ads
Ads
