Tok grep i anatomi, fysiologi og biokjemi
Universitetet i Agder bruker summegrupper, quiz og har NatVit-kafé for å gjøre studentene bedre i anatomi, fysiologi og biokjemi.
430 hit for Oversettelse
UiT forbedrer praksisstudier på masterutdanningen med vurderingsverktøyet AssCE
Verktøyet bidrar til at veilederne på en systematisk måte kan identifisere studentenes styrker og svakheter. Studentene er på sin side blitt mer engasjert i egen læring.
Når sykepleiere får mer kunnskap om antibiotika, involverer de seg mer
Mange sykepleiere føler de mangler kunnskap om antibiotika. Casebaserte workshoper kan få dem til å involvere seg mer i antibiotikastyringen.
Døve pasienter møter store hindringer i helsevesenet
Helsevesenet svikter med å tilrettelegge for døve og hørselshemmede pasienter. Lite kunnskap om tegnspråk og få tolker svekker kommunikasjonen og pasientsikkerheten.
Tverrprofesjonelle team styrker kunnskapsbasert praksis
Sykepleiere får ny innsikt og avdekker kunnskapshull i møte med andre faggrupper. Når profesjoner utfordrer hverandre, blir beslutninger bedre og behandlingen mer helhetlig.
Palliative pasienter får bedre lindring med tidlig symptomvurdering og tiltak
Slapphet, munntørrhet og nedsatt matlyst er de mest belastende symptomene, viser en kartlegging med verktøyet ESAS.
Kartlegger smerte
Innføring av felles smertekartleggingsverktøy i Åfjord kommune har ført til bedre smertebehandling.
Hvor er det blitt av alle gutta?
Bare 1 av 10 som oppsøker helsestasjon for ungdom er gutter.
– Helsesøstre skremmer guttene bort, mener sykepleiere og sexologer.
Tanker og ønsker ved elektiv innleggelse - en kvalitativ kartlegging
Respekt, høflighet og vennlighet er viktig for pasientene i en mottaksituasjon. Punktlighet er viktigere for de yngre enn de eldre, men det viste seg å ha mindre betydning enn antatt for pasientene å måtte svare på samme spørsmål flere ganger. Dette er funn fra en kvalitativ kartlegging ved Regionsykehuset i Trondheim.
Gilje kritiserer «Grunnleggende sykepleie» på sviktende grunnlag
Nils Giljes kritikk mot «Grunnleggende sykepleie» slår inn åpne dører og er ikke basert på helheten i læreverket, skriver redaktørene.
Ads
Ads
Ads
