Skriv sykepleiefaglig godt – og bli lest! (1:2)
Vi kan bli bedre fagforfattere og engasjere flere lesere ved å ha en lett tilgjengelig form på teksten.
Vi kan bli bedre fagforfattere og engasjere flere lesere ved å ha en lett tilgjengelig form på teksten.
Ulike tjenesteutøvere i helsetjenesten utveksler og deler informasjon om pasienter. Da er det nødvendig at informasjonen man deler, forstås av dem som skal videreføre tjenestene.
Oppsummeringsskjemaet Lessons Learned er et effektivt verktøy som kan bidra til å sikre høy kvalitet og trygge tjenester på sykehus.
Studenter i akutt-, anestesi-, intensiv- og operasjonssykepleie opplevde å få både økt og redusert kompetanse på flere områder. De fikk større behov for trening og utdanning.
Kombinasjonsstillinger med kliniske instruktører i praksisstudiene kan avlaste sykepleierne og gi studentene ro og trygghet i prosedyrer og læresituasjoner.
Dokumentasjonstiden har økt etter at Helseplattformen ble innført. Mange ansatte sliter med å finne nødvendig informasjon raskt, noe som skaper bekymring for pasientsikkerheten.
Kvinnehelsedebatten stopper ofte ved overgangsalderen. Men de fleste som bor på norske sykehjem, er kvinner. Og de fortjener mer enn medisindoser og rutiner.
Politikere undervurderer fortsatt hva avansert sykepleiekompetanse faktisk innebærer. Denne undervurderingen skyver helsetjenesten i retning av løsninger som verken møter dagens kompleksitet eller morgendagens behov.
Utdanningene svikter når dokumentasjon reduseres til en teknisk ferdighet praksis skal lære studentene. De får ikke grundig nok opplæring eller øvelse i kritisk refleksjon rundt dokumentasjonspraksisene i helsetjenesten.
Styrene sier vi alle er i samme båt. Men når politiske ambisjoner og økonomiske realiteter ikke henger sammen, er det de ansatte som holder årene. Nå er båten lekk, og spørsmålet er hvor lenge helse- og omsorgstjenesten flyter før den synker.