Nysgjerrig professor
– Det er absolutt ingen 8–16 jobb å være professor.
– Det er absolutt ingen 8–16 jobb å være professor.
Vi skal lære å sette sammen teorien med praktiske ferdigheter. I praksisperioden skal vi formes som sykepleiere.
Hvordan oppleves det å være pasient når studenter fra ulike helsefag skal lære seg tverrprofesjonelt samarbeid?
Oslomet tilbyr et eget emne der studentene får verdifull erfaring som fasilitator i simulering. De melder om bedre ferdigheter i kommunikasjon, ledelse og teamarbeid.
Av 100.000 studenter ved 26 utdanninger, er kun 19 funnet uskikket siden 2007.
Det er for mye opp til tilfeldighetene om helsepersonell som er bærere av MRSA, får fortsette å jobbe i sykehus eller ikke.
– Å flippe undervisningen kan gjøres raskt, det og fungerer uavhengig av økonomiske rammer, politikk og byråkratisk snubletråd. Så hva venter vi på? spør innleggsforfatterne.
Sykepleierne på ortopedisk i Elverum vet hvordan de skal gi studentene en god periode.
Forbundsleder Lisbeth Normann kjente Ellen Beccer Brandvold godt. Normann la sin prestisje i å få henne som generalsekretær i NSF. I retten i dag sa hun: - Det var en feilansettelse.
Hva lærer ungdom om sine egne og andres grenser i forhold til seksualitet, spør helsesøster Sunniva Solhaug Fjelldal.