Betingelser for læring i simuleringen i praksis
Opplæring for teambasert lungeredning i sykepleierutdanningen.
1951 hit for Veiledet
– Manglende styring, mener Helsedirektoratet
Både tilsyn, kartlegging og tilbakemeldinger fra helsesøstertjenesten viser manglende styring og ledelse, ifølge Helsedirektoratet.
Loser ledere
– Jeg jobber for et åpent og inkluderende arbeidsmiljø på arbeidsplassen.
Ny praksismodell skal gi sykepleiere bedre sluttkompetanse
En ny form for praksisveiledning er testet ut på Østlandet. Sykepleierstudentene mener det blir tydeligere hva de skal lære i praksis.
«Østfoldmodellen» kan forbedre kvaliteten på praksisstudier
Helsetjenestens utvikling preger sykepleien. For å gi studentene best mulig yrkeskompetanse er det viktig å kvalitetssikre praksisdelen av utdannelsen gjennom et tettere samarbeid mellom høyskoler og praksisfelt.
Tilsynsmyndighetene: – Gått bort fra å være dommere
Tilsynsmyndighetene gransker stadig færre feil hos helsetjenestene.
Veilederrollen må løftes opp for at studentene skal få bedre praksisutbytte
Studenters praksiserfaring har stor innvirkning på deres fremtidige valg av arbeidssted. Studenter som erfarer mestring, kvalitet, tilgjengelig støtte og faglig utvikling mens de er i praksis, vil gjerne komme tilbake som ferdig utdannede sykepleiere.
Nok rot, skjerpings!
Det er en selvfølge at kunnskap er viktig. Ja til master, men få orden først!
– De kommer som sykepleiere, ikke som studenter
For å gi sykepleierstudentene erfaring med faglig ledelse utviklet UiT Narvik et nytt praksisemne på sykehjem. Praksisveilederne opplevde etter hvert studentene som likeverdige parter.
In situ-simulering er nyttig for studenter og praksisveiledere
Simuleringen foregikk på studentenes praksissted. Treningen fikk både studenter og praksisveiledere til å reflektere over egne roller.
Ads
Ads
Ads
