Digitalisering kan løse praksisutfordringer
Bruken av digitale verktøy i praksis gir flere fordeler. En av dem er økt forståelse av læringsutbyttene.
Bruken av digitale verktøy i praksis gir flere fordeler. En av dem er økt forståelse av læringsutbyttene.
– Simulering kan møte den politiske ambisjonen om å utdanne flere sykepleiere samtidig som kvaliteten på utdanningen opprettholdes, eller enda bedre – at den bedres, skriver Olaussen, Rolland og Karlemilsdatter.
Flere sykepleierstudenter opplever sine praksisstudier som irrelevante, skriver lederen i NSF Student.
– Det er både en personlig og faglig belastning for oss sykepleiere som tar videreutdanning at det stilles nøyaktig samme krav til oss som alle andre kull, uavhengig av pandemien, skriver sykepleieren.
Sykepleierstudenters evne til refleksjon står sentralt i et samarbeidsprosjekt om teamveiledning i Trøndelag.
Dukke i stedet for pasient? Noe praksis i sykepleierutdanningen kan erstattes av simulering, mener instituttleder Sissel Tollefsen. Men EU sier nei.
Videreutdanning i kunnskapsbasert praksis holder mål.
Bruk av psykodramatiske øvelser i faget medikamentregning synes å bidra til større selvtillit og bedre prestasjoner.
Et nytt brettspill spesiallaget for sykepleiere får gode skussmål fra et testpanel med sykepleierstudenter.