Antibiotika eller ikke: – Sykepleiere spiller en viktig rolle
Men sykepleiere opplever at de ikke kan nok om resistens og riktig bruk av antibiotika.
Men sykepleiere opplever at de ikke kan nok om resistens og riktig bruk av antibiotika.
Hva lærer ungdom om sine egne og andres grenser i forhold til seksualitet, spør helsesøster Sunniva Solhaug Fjelldal.
Store forskjeller mellom studiestedene. Sjekk resultatet ved ditt studiested.
Vi et i dag for lite om kvaliteten ved lærings- og mestringskurs (LMS) og hvilken effekt de har. Dette bør det forskes mer på.
I fjor høst tok en stille revolusjon til ved NTNU i Trondheim. Den digitale undervisningsrevolusjonen.
Kognitiv miljøterapi åpner for bedre samarbeid med pasienten.
Peer tutoring førte til at sykepleierstudenter ble tryggere i førstehjelp, mens paramedisinstudenter fikk verdifull undervisningserfaring.
Kulturelle virkemidler kan hjelpe studentene til å gi omsorg tilpasset hver enkelt pasient og ta erfaringen i bruk i praksisstudier.
Jordmorutdanningen ved Universitetet i Tromsø har prøvd ut et nytt undervisningsopplegg i kunnskapsbasert praksis. Her er lærernes erfaringer og studentenes evalueringer.
Verdighetsenterets etterutdanning Akuttmedisinsk eldreomsorg skal øke kompetansen til fagutdannet helsepersonell. Denne undersøkelsen viser at utdanningen har høy relevans for ansatte i eldreomsorgen.