In situ-simulering er nyttig for studenter og praksisveiledere
Simuleringen foregikk på studentenes praksissted. Treningen fikk både studenter og praksisveiledere til å reflektere over egne roller.
Simuleringen foregikk på studentenes praksissted. Treningen fikk både studenter og praksisveiledere til å reflektere over egne roller.
They believe that they have their highest level of competence within the competence area ‘Value-based nursing care’.
This study shows that there is no large reserve of nurses. The vast majority hold relevant positions, but without direct patient contact.
Readmitted patients are older, but their mortality rate is almost equal to that of non-readmitted patients. Patients readmitted within 72 hours are more likely to have an incomplete written transfer report.
On returning home from their clinical placement in southern Africa, the nursing students missed having someone to share their intense experiences with.
Helsepersonell, politi, brann- og redningsetaten samt organiserte frivillige opplevde støtte fra ledelsen, godt samarbeid og stolthet over innsatsen.
Family caregivers will need correct and relevant information and support from health care professionals to perform the significant caring role they have to take on.
They feel like a burden on resources and have a need for care and real co-determination.
Studien gir et bilde av hvilke områder sykepleiere både har og trenger mer kompetanse på når det gjelder smerte og smertebehandling etter hjerteoperasjon.
Studien viser at systematisk refleksjon over egen praksis kan bidra til endring og være positivt for arbeidsmiljøet.