Testangst gir dårlige resultater
Kari Røykenes har forsket på undervisning og testing i medikamentregning og mener det fører til høy testangst og kan gi dårlig praksis.
Kari Røykenes har forsket på undervisning og testing i medikamentregning og mener det fører til høy testangst og kan gi dårlig praksis.
Mange sykepleierstudenter møter praksis med usikkerhet og praksissjokk. Digitale praksisfortellinger viser at veiledning og tid til refleksjon er avgjørende for læring.
Situasjonsbasert refleksjon i basisfag kan bidra til å knytte klinikk og teori bedre sammen.
Jeg har en appell til både sykepleierne og helsevesenet: Ta oppdraget med å utdanne sykepleierstudenter på alvor. Sett av tid, og prioriter dannelse i utdanningen.
- Kan et sykehus nekte å ta imot sykepleierstudenter?
-Nei, sier NSFs studentrådgiver Morten Kristoffersen.
Kan det være en løsning med praksisstudier i medisinsk sykepleie på helsehus, og kirurgisk sykepleie i hjemmebaserte tjenester, på korttidsavdelinger og poliklinikker?
Sykepleierstudenter synes det er vanskelig å finne og ta i bruk forskningskunnskap i praksis.
Jeg opplevde at alt stemte i min praksis i hjemmesykepleien i Drammen. Det var som å trekke vinnerloddet i et lotteri, skriver Jon Wolla.
Det er viktig at vurderingsskjemaet er lett å forstå og enkelt å bruke, skriver intensivsykepleier Marita Melbye.
Rammeverket FoC kan brukes til å øke forståelsen for grunnleggende sykepleie. Fem elementer står sentralt.