Læring og veiledning styrkes gjennom «peer learning» i praksisstudier
Den pedagogiske modellen gjør det mulig for praksisstedene å ta imot flere studenter og samtidig opprettholde veiledningskapasiteten.
Den pedagogiske modellen gjør det mulig for praksisstedene å ta imot flere studenter og samtidig opprettholde veiledningskapasiteten.
Studentene i praksis på sengepost B4 får tydelig beskjed fra Karin Brekken om at det å si fra ikke vil gå ut over evalueringen.
En av fem studenter ved Høgskolen i Nord-Trøndelag er ensomme og har psykiske plager. Det ønsker sykepleiestudentene å gjøre noe med.
Bibliotekene på høyskolen og sykehuset i Østfold gikk sammen om å gjøre tilbudet til studentene bedre.
En undersøkelse i regi av NSF Student viser at 63 prosent av sykepleierstudentene med behov for tilrettelegging i praksis, ikke har fått det.
Sykepleierutdanningen i Mo i Rana får fornøyde studenter tilbake fra praksisen både på sykehjem og sykehus.
Det ville være tragisk om ikke studenter lenger protesterte mot det bestående. Men de må holde tunga rett i munnen.
Stian Aasoldsen, leder for NSF Student er interessert i å kartlegge hva som er gjeldende fraværspraksis for de forskjellige sykepleierutdanningene.
Via prosjektet "studentaktiv praksis" fikk studentene være med å utforme egen praksis.
Som sykepleierstudent har jeg erfart hvordan strenge progresjonskrav kan stå i veien for både studentenes utvikling og pasientsikkerheten.