Læring i praksis
Kan prosjektorientert praksis bidra til å øke kvaliteten på studentenes læring?
67 treff for Praksismodell
Studenter i Norge lærer om sykepleiefaget i et internasjonalt perspektiv
Mange sykepleierstudenter har ikke praksisstudier i utlandet. Derfor er det viktig at utenlandske studenter i Norge samarbeider og deler erfaringer med de hjemmehørende studentene.
450 ekstra studieplasser i sykepleie
Regjeringen oppretter 250 nye studieplasser i sykepleie, og 200 studieplasser til videreutdanning for sykepleiere, fra høsten.
Fordeler forskningsmidler mer strategisk
Fra og med i år fordeler NSF sine forskningsmillioner mer strategisk til utvalgte tema. Målet er blant annet å stimulere til at flere sykepleiere tar doktorgrad
Sykepleiermangelen: – Vi ønsker å styrke rekrutteringen til distriktene
– Som dekan ved Nord universitet deler jeg den underliggende bekymringen rundt sykepleiermangelen. Derfor prøver vi ut nye læringsmetoder for å utdanne flere sykepleiere, skriver Gøril Ursin.
Læring og veiledning styrkes gjennom «peer learning» i praksisstudier
Den pedagogiske modellen gjør det mulig for praksisstedene å ta imot flere studenter og samtidig opprettholde veiledningskapasiteten.
Utprøving av SVIP-modellen i praksisstudier i psykisk helsearbeid – en kvalitativ studie
Veiledningsmodellen ble prøvd ut for første gang på dette fagfeltet. Læreren hadde en veiledende rolle overfor praksisveilederne.
Umulig å spore «praksispengene» i sykehusene
Sykehus er lovpålagt å ta imot praksisstudenter. Det gir dem litt ekstra penger. Men hvor pengene blir av, eller hva de brukes til, er umulig å spore i budsjettene.
Bemanningssentre kan gi flere praksisplasser i spesialisthelsetjenesten
I Bergen ble bemanningssenter testet som praksisarena for sykepleierstudenter. Dermed kunne studentene settes inn der sykehuset hadde ressurser til å ta imot dem.
– Dette er den beste praksisen vi har hatt
Tredjeårsstudentene Kaja Berg-Moen og Sorayya Bapiraghaei er storfornøyd med praksis etter tospannmodellen. Og praksisstedet har halvert behovet for veiledere etter at de gikk bort fra en-til-en-veiledning.
Annonse
Annonse
Annonse
Mest lest
Quiz
