Sykepleierstudenter får praksisveiledning i virtuelle møter
Når praksisplassene er lokalisert langt fra campus, kan noen studenter bo hjemme og få veiledning via Skype.
205 treff for Fokusgrupper
Surgical nurses lack the time and competence to work in an evidence-based manner
Surgical departments and educational institutions lack an organisational structure and culture that supports evidence-based practice. This may affect patient safety.
Measures to improve nurses’ working environment often target individuals
Nurses’ psychosocial challenges are transformed into something private and personal instead of being solved at an overarching level in the organisation.
The ISBAR tool leads to conscious, structured communication by healthcare personnel
Students who used this framework for communication conveyed more specific observations, gave fewer unfounded opinions, and experienced improvements in teamwork and patient safety.
Changes in nursing homes and home-based nursing care during the COVID-19 pandemic
RNs in the primary healthcare service showed that they can be highly adaptable in a crisis. Preparedness, infection control plans and support in their daily work were critical to how well they dealt with the pandemic.
Ivaretakelse av pårørende ved hjemmedød – hjemmesykepleieres erfaringer
For å ivareta de pårørende må sykepleiernes arbeid organiseres slik at de får tid og rom til å bygge relasjoner, skape tillit og støtte familiens behov.
Slik kan samarbeidet bli bedre mellom høyskole og praksissted
Samarbeidsmøter mellom lærere, praksisveiledere og ledere gjør sykepleiere bedre forberedt på hvordan de skal veilede studenter.
Veiledning gjør nyutdannede sykepleiere bedre rustet for utfordringer
Gjennom gruppeveiledning kan nyutdannede sykepleiere utvikle sin personlige kompetanse. De blir trygge nok til å ta opp utfordrende situasjoner og lærer å sette seg inn i andres perspektiver.
Læreres erfaringer med veiledning av sykepleierstudenter i kliniske studier gjennom covid-19 pandemien
De savnet tydelige retningslinjer og prosedyrer samt følte seg tvangsdigitalisert.
Sykepleierstudenter lærte mer av fysisk enn digital kafédialog
De uformelle og hyggelige rammene bidro til mer aktive gruppediskusjoner. Digitale kafémøter krevde mer organisering enn da studentene var samlet fysisk.
Annonse
Annonse
Annonse
Mest lest
Quiz
