Fagutviklingssykepleieren som brobygger mellom forskning og klinisk praksis
Det er knyttet store pedagogiske og administrative utfordringer til fagutviklinggsykepleierens rolle.
Det er knyttet store pedagogiske og administrative utfordringer til fagutviklinggsykepleierens rolle.
Studien viser at sykepleiere er utrygge på egen kompetanse om legemidler og derfor vegrer seg for å ta større ansvar for undervisning om legemiddelbehandling.
Læringsassistenene var selv andreårsstudenter og brukte faglig dyktighet, sosialt engasjement og kreative metoder. Det gjorde det lettere for sykepleierstudentene å lære komplisert fagstoff.
Det er utfordrende å behandle barn på generell intensivavdeling beregnet på voksne. God opplæring, godt samarbeid og det å imøtekomme barnets behov er gode tiltak.
Guided Self-Determination (GSD) kan bidra til å heve kompetansen hjå sjukepleiarane som rettleiarar. Verktøyet kan òg stimulere pasientane til å reflektere rundt sine eigne kommunikasjonsferdigheiter.
Med en rolig atmosfære på enerom, liberale besøkstider og tillit til helsepersonellet kan de pårørende være en ressurs for hjerteopererte pasienter på forlenget intensivopphold.
De kan leve mer som vanlig under kreftbehandlingen og være sosiale med venner og familie.
Studien gir et bilde av hvilke områder sykepleiere både har og trenger mer kompetanse på når det gjelder smerte og smertebehandling etter hjerteoperasjon.
Helsesøstrenes opplevde at deres rolleidentitet og faglig utvikling ble positivt påvirket av samarbeid med barnehagepersonell.
En vellykket nyre–pankreas-transplantasjon gir en tryggere og bedre hverdag. Den fører også med seg nye usikkerhetsmomenter som det er viktig å informere om.