Sidsel Tveiten
ProfessorInstitutt for sykepleie og helsefremmende arbeid, Oslomet – storbyuniversitetetDr.polit.
Innlegg av Sidsel Tveiten som professor ved Oslomet – storbyuniversitetet:
I hvilken grad har kritisk syke pasienter brukermedvirkning?
Her viser bachelorstudenter hvordan de utførte en litteraturgjennomgang for å få svar på dette spørsmålet.
Recruitment to the Cardiac Rehabilitation Programme – a random effort or a sound health education measure?
Recruitment to the Cardiac Rehabilitation Programme seems to be somewhat random and ‘the main concern is to get the patients on the list’. Health professionals should communicate better among themselves and prepare guidelines for recruitment.
Rekruttering til Hjerteskolen – tilfeldig eller velbegrunnet helsepedagogisk tiltak?
Rekruttering til Hjerteskolen virker tilfeldig, der «det gjelder å få dem på listen». Helsepersonell bør kommunisere bedre i fagmiljøet og utarbeide retningslinjer for rekrutteringen.
Student assistants contribute to learning in anatomy, physiology and biochemistry
Student assistants taught the students in small groups and helped them to gain a better understanding of the subject content and inspired them to learn.
Studentassistenter bidro til læring i anatomi, fysiologi og biokjemi
Studentassistenter underviste studentene i små grupper og hjalp dem med å få bedre forståelse for faginnholdet og inspirerte til læring.
Healthcare personnel’s recognition of people with hydrocephalus affects their self-esteem
While the illness is potentially life-threatening, it is invisible and not well known. Consequently, patients may be mistrusted and ignored, and they may feel inferior, vulnerable and insecure.
Helsepersonells anerkjennelse av personer med hydrocephalus påvirker selvfølelsen
Sykdommen er potensielt livstruende, men usynlig og lite kjent. Dermed kan pasientene bli mistrodd og oversett, og de føler seg mindreverdige, sårbare og utrygge.
Innlegg av Sidsel Tveiten som professor ved UiT – Norges arktiske universitet:
Kreft rammer også pårørende
Pårørende til kreftpasienter blir syke av stress. Hvis de får støtte og hjelp både før og etter at pasienten er operert, mestrer de sykdomsforløpet bedre.
Veiledning av masterstudenter kan forbedres ved å bruke en strukturert metode
En videreutviklet veiledningsmetode kan gjøre det tydeligere for studentene hva som forventes av en prosjektbeskrivelse for masteroppgaven i helsefag.
Experiences gained from testing a work placement supervision model at the Master’s degree level
The model helped to ensure that work placement supervisors were better prepared to welcome students, and this strengthened the quality of learning. However, this requires management support, as well as planning and professional resources.
Erfaringer med utprøving av en modell for praksisveiledning på masternivå
Modellen bidro til at praksisveilederne var mer forberedt på å ta imot studentene, noe som styrket læringskvaliteten. Men den forutsetter lederforankring, planlegging og faglige ressurser.
Innlegg av Sidsel Tveiten som professor ved Høgskolen i Oslo og Akershus:
Home visits by midwives in the early postnatal period
The postnatal period is a vulnerable time that involves reorientation and new experiences. Early visits by a midwife may therefore help enhance the women’s perception of coping.
Hjemmebesøk av jordmor i tidlig barseltid
Barseltiden er en sårbar tid med omstillinger og nye erfaringer. Derfor kan tidlig hjemmebesøk av jordmor øke kvinnenes følelse av mestring.
Innlegg av Sidsel Tveiten som sykepleier og professor:
Minneord over Ingegerd Seljeskog
Ingegerd Seljeskog døde 23. januar, 74 år gammel.
Mer enn en selger/kunde relasjon
Myndiggjøring av brukere av helsetjenester betyr ikke at fagpersonene gir fra seg ansvaret.