Internasjonal utveksling i Afrika – sykepleierstudenters erfaringer etter hjemkomst
Etter oppholdet i det sørlige Afrika savnet sykepleierstudentene noen å dele sine sterke opplevelser med.
Etter oppholdet i det sørlige Afrika savnet sykepleierstudentene noen å dele sine sterke opplevelser med.
Studien indikerer at praksis der sykepleierstudenter overtok ansvaret for en avdeling fremmer læring.
Undersøkelsen viser at dokumentasjonen av effekt av behovsmedisineringen, ved sykehjemmet der undersøkelsen ble gjennomført, var manglefull.
Undersøkelen viser en positiv sammenheng mellom holdning til og bruk av kunnskabsbasert praksis.
Normaliseringsprosessteori kan brukes til å vurdere betingelsene for at en ny intervensjon kan være mulig å etablere som ny praksis.
Sykepleiere beskriver at sykepleie til døende i sykehjem krever «mer av alt», og de føler seg «alene om alt». Situasjonen må tas på alvor både organisatorisk og fagpolitisk.
Deficient documentation of falls may stop the implementation of necessary preventive interventions. The nursing homes in the study are nevertheless failing to comply with their own documentation requirements.
Nurses can experience moral stress and feel a sense of shame when they are torn between a patient’s needs and the requirements of the treatment system. Ethical reflection in supervision can help.
Helath personnel can learn from the pain team when they have pharmacology-related questions and are drawing up treatment plans, and when they are establishing open and trusting relations with the patient.
Patients move quickly between different units during the surgical pathway. Older patients in particular are at risk of suffering related to care such as violations of dignity, neglect and poor pain management.