Nødvendig med strukturelle endringer
Det er ønskelig at studentenes masteroppgaver er forankret på arbeidsplassen, slik at resultatene kan være nyttige for praksis.
Det er ønskelig at studentenes masteroppgaver er forankret på arbeidsplassen, slik at resultatene kan være nyttige for praksis.
Kompetanseområdet teknologi og digital kompetanse i sykepleierutdanningen er uklart. En felles grunnleggende forståelse må etableres, skriver Bjørg F. Oftedal og Margareth Kristoffersen.
– Den mest hensiktsmessige løsningen er ikke å redusere kravene til sykepleierutdanningen. Vi har allerede etablerte utdanningsløp på ulike nivå. Det som må vektlegges, er korrekt oppgavedeling, skriver innleggsforfatteren.
– Jeg går ikke med på tanken om at man øker rekrutteringen ved å senke krav og kompetanse. Det jo er ikke antall søkere til sykepleierutdanningene som er problemet, skriver Bente H. Pedersen.
Ingvild Hilling Elsbak tok sykepleierutdanning i Australia. Statens autorisasjonskontor (SAK) har bedt henne ta hele utdanningen på nytt. Svenskene vurderer det annerledes.
Eli Gunhild By i Sykepleierforbundet mener det er grunn til å avslutte pilotprosjekt for helsefagarbeidere på sykepleierutdanningen. Iren Luther i Fagforbundet vil utvide ordningen.
De seinere års nedgang til høyere utdanning har stoppet opp. Men ikke for sykepleierutdanningen. Der fortsetter nedgangen.
I sommer vil de første søkerne til sykepleierutdanningen komme inn uten å ha karakteren tre i matte og norsk.
Nesten hver tiende søker har sykepleierutdanning som førstevalg. Hvert år utdannes det nå flere sykepleiere enn året før.
Målt ut fra fokuset dagens sykepleierutdanning har på prehospitalt arbeid er sykepleiere ufaglærte i ambulansetjeneste.