Praksisveilederes refleksjoner om akademisering av spesialutdanningene
Praksisveilederne ser på akademisering av spesialutdanningene som en naturlig følge av samfunnsutviklingen.
Praksisveilederne ser på akademisering av spesialutdanningene som en naturlig følge av samfunnsutviklingen.
For å gi flere studenter internasjonal erfaring har Oslomet – storbyuniversitetet utviklet et emne som kombinerer teori og praksis hos en internasjonal partner i tolv uker.
Sykepleiere kan hjelpe mennesker med psykiske lidelser til å reagere annerledes i krevende situasjoner.
Veiledningsseminarene skal gi faglig påfyll, ivareta praksisveilederne og anerkjenne den avgjørende rollen de spiller i utdanningen av nye sykepleiere.
Helsefagarbeidere får flere avanserte oppgaver i takt med oppgavedelingen i helsesektoren. Økt kompetanse gjør at de lettere kan avlaste sykepleiere i hverdagen.
Kommunene må ta eldre immigranter med på råd når de oppretter møteplasser for aktivitet og fellesskap, skriver Maria Hougen og Svetlana Ssanova.
– Jeg tør påstå at dagens kunnskapsbaserte praksis rettet mot eldre, mangler noe grunnleggende. Nemlig å lytte til stemmene til dem som opplever problemet. Ikke bare til dem som løser det, skriver spesialsykepleieren.
Universitetet i Agder vil starte videreutdanning i likepersonsarbeid i Grimstad til høsten. Det blir deltid over ett år, og studiet vil være det første i sitt slag i Norge.
Sykepleierne ga meg styrke til å ta imot hjelp. Gjennom deres nærvær lærte jeg at det å bare være der kan være nok.