Hovedveilederrollen kan bidra til bedre kvalitet i praksisveiledningen
Praksisveiledere mangler ofte tid, struktur og støtte. Et prosjekt ved Akershus universitetssykehus viser hvordan hovedveilederrollen kan gi bedre flyt og mer forutsigbarhet.
Praksisveiledere mangler ofte tid, struktur og støtte. Et prosjekt ved Akershus universitetssykehus viser hvordan hovedveilederrollen kan gi bedre flyt og mer forutsigbarhet.
Studentene opplever realistiske scenarioer når de trener på akutt- og førstehjelp. Rekvisitter, simulatorer og levende markører gjør øvelsene autentiske.
Den politiske viljen til å gjøre noe med tåkeprat og teoripress på sykepleiestudiet er fremdeles fraværende i Kunnskapsdepartementet. Klarspråk er overlatt et annet departement, skriver Cathrine Krøger.
Arbeidet med å revidere helse- og sosialfaglige utdanninger er i gang, noe som gir utdanningene en unik mulighet til å nyskape og videreutvikle studieprogrammene. Dette gjelder også for sykepleierutdanningene, skriver artikkelforfatterne.
Tilstanden hos skrøpelige eldre pasienter kan forverre seg raskt. Gjennom medisinsk simulering forberedes studentene på å sette i verk tiltak i kritiske situasjoner.
I Sykepleiens spørreundersøkelse oppgir rundt 650 NSF-medlemmer å ha vært utsatt for seksuell trakassering fra kolleger, ledere eller andre ansatte det siste året. Her er et utvalg av deres historier.
Gode rammer og tett samarbeid mellom praksisveiledere, praksislærere og studenter kan hjelpe studentene med å oppnå læringsutbyttene.
På Oslomet er andelen mannlige sykepleierstudenter høy og studentene blir. Det skjer etter systematisk arbeid.
Studentene vokser faglig gjennom samarbeid på tvers av landegrensene. Samspill mellom fagområder gir verdifull innsikt.
Studien tyder på at sykepleierstudenter anser praksisrelatert kunnskap og ferdigheter samt forskning som viktigere enn mer abstrakte kunnskapsformer.