Vi bør tenke annerledes rundt veiledningskompetansen
Det nåværende tilbudet om formell veiledningskompetanse er for lite fleksibelt for arbeidslivets behov og gagner verken studenter, veiledere eller helsetjenesten.
1959 hit for Veiledere
Praksisperioden må oppleves positiv for både veileder og student
Det er vårt ansvar som sykepleier å veilede studenter. Dette ansvaret må vi ta like alvorlig som for alt annet arbeid vi gjør.
- Grip muligheten, veiledere!
Veileder har en unik sjanse til å fremme egen arbeidsplass og via studenten belyse sine faglige faner, skriver Ragnhild Kuntze.
Slik kan samarbeidet bli bedre mellom høyskole og praksissted
Samarbeidsmøter mellom lærere, praksisveiledere og ledere gjør sykepleiere bedre forberedt på hvordan de skal veilede studenter.
Livsforlengende behandling gir etiske utfordringer
Når er det riktig å starte, fortsette eller avslutte livsforlengende behandling? Helsedirektoratets anbefalinger i en nasjonal veileder kan være til hjelp.
– Lysglimt i skoleåret 2020: Sykepleierveilederne våre
– Det er ikke bare for oss studenter at 2020 har vært tøft, sier Solveig Frantzen Fosse i dette innlegget, og retter en liten takk til flinke veiledere.
Veileder i sosiale medier
Helsedirektoratet kom nylig med en veileder for helsepersonell på sosiale medier.
Kombinerte stillingers betydning for sykepleiere som veileder studenter i praksisstudier
Ansatte i kombinerte stillinger støtter, motiverer og veileder sykepleiere i praksis og ivaretar deres behov for fagspesifikk veiledningskompetanse.
Leger skal læres opp i intensivsykepleie: – Som å legge faget ut på billigsalg
I Stavanger skal intensivsykepleiere veilede leger til å gjøre sykepleieoppgaver. Klaus Skrudland mener det er et skritt i helt feil retning.
Studentenes kompetanse er vanskelig å vurdere med dagens skjema
Veiledere sliter med å vurdere personlig egnethet hos studenter. De etterlyser tydeligere kriterier og bedre verktøy for vurdering.
Ads
Ads
Ads
