Utprøving av SVIP-modellen i praksisstudier i psykisk helsearbeid – en kvalitativ studie
Veiledningsmodellen ble prøvd ut for første gang på dette fagfeltet. Læreren hadde en veiledende rolle overfor praksisveilederne.
Veiledningsmodellen ble prøvd ut for første gang på dette fagfeltet. Læreren hadde en veiledende rolle overfor praksisveilederne.
Mange ble omdisponert til grunnleggende sykepleie og håndlangerfunksjoner.
Dei går inn i yrkesutøvinga med empati for pasientar og entusiasme for faget. Men organisatoriske og faglege rammer som tidspress og manglande støtte hindrer engasjement og iver etter å lære.
Sykepleierstudentene lærer både på skolen og ute i praksis. Derfor må utdanningene og helsetjenestene samarbeide.
Sykepleierstudenter og farmasistudenter fikk stort utbytte av å samarbeide når de hadde praksis på sykehus. De fikk bedre forståelse for hverandres arbeid og delte kunnskap om pasientbehandling og medisinering.
Ved å bruke elektroniske skjema kan behandleren lettere oppdage forverring av sykdommen og iverksette umiddelbar behandling.
Dokumentasjonstiden har økt etter at Helseplattformen ble innført. Mange ansatte sliter med å finne nødvendig informasjon raskt, noe som skaper bekymring for pasientsikkerheten.
Den politiske viljen til å gjøre noe med tåkeprat og teoripress på sykepleiestudiet er fremdeles fraværende i Kunnskapsdepartementet. Klarspråk er overlatt et annet departement, skriver Cathrine Krøger.
– I en hektisk arbeidshverdag er det de pasientnære oppgavene som prioriteres ned; å unnlate å utføre de administrative oppgavene medfører avvik, skriver Flobak, Johansen, Vesterås og Skogan.
Tilstanden hos skrøpelige eldre pasienter kan forverre seg raskt. Gjennom medisinsk simulering forberedes studentene på å sette i verk tiltak i kritiske situasjoner.