– Sykepleierledere må være der beslutninger tas
– Gode sykepleierledere oppmuntrer, motiverer og veileder sine ansatte. Ledelse handler således om å skape gjensidig tillit og åpenhet, skriver Jan Erik Nilsen og Mette R. Dønåsen.
– Gode sykepleierledere oppmuntrer, motiverer og veileder sine ansatte. Ledelse handler således om å skape gjensidig tillit og åpenhet, skriver Jan Erik Nilsen og Mette R. Dønåsen.
– Inntrykket mitt er at sykepleiere har blitt lærere for å slippe å være sykepleiere. Det er ikke en ideell motivasjon til å være oppdatert og å kunne utfordre helsetjenesten, sier Gunnar Bovim.
NSF er ikke så opptatt av at definisjoner av sykepleiefaget skal gi oss den plassen vi fortjener, som vi er av å få gode elektroniske pasientjournalsystemer (EPJ-systemer) som understøtter våre arbeidsprosesser til det beste for våre pasienter, skriver Eli Gunhild By.
Studenter og tverrfaglig personell i helsehus reflekterte over felles kliniske problemstillinger. Slik fikk de større forståelse for og kunnskap om hverandres utfordringer.
Sykepleiere som jobber med unge ryggmargsskadde har en sentral rolle som veileder og støttespiller i rehabiliteringsfasen.
Rekruttering til Hjerteskolen virker tilfeldig, der «det gjelder å få dem på listen». Helsepersonell bør kommunisere bedre i fagmiljøet og utarbeide retningslinjer for rekrutteringen.
– Vi er usikre på om det er mulig å være både en god kliniker og en god akademiker dersom det inkluderer alle ansvars- og funksjonsområdene begge profesjoner representerer, skriver innleggsforfatterne.
Gjennom masterutdanningen lærer sykepleiere å vurdere forskning og ny kunnskap. Det kan omsettes til konkret handling i det kliniske arbeidet sammen med brukerne.
Utviklingsprosjekt ga bedre samsvar i rutiner for planlegging, gjennom-føring og dokumentasjon av pasientbehandling.
Å få ny kunnskap inn i sykepleiernes hverdag er mye mer komplisert enn tidligere antatt, ifølge en ny norsk studie ved Høgskulen på Vestlandet.