Strykprosenten ble redusert med tredelt undervisning
Kombinasjonen teoribasert undervisning, praktisk simulering og gruppearbeid førte til at studenter ved UiT Norges arktiske universitet lærte mer og fikk bedre eksamensresultater.
Kombinasjonen teoribasert undervisning, praktisk simulering og gruppearbeid førte til at studenter ved UiT Norges arktiske universitet lærte mer og fikk bedre eksamensresultater.
Å delta i en refleksjonsgruppe på arbeidsplassen kan være viktigere for den faglige utviklingen enn videreutdanning og kurs.
Det er behov for flere praksisplasser for å følge kravene i rammeplanen. Diakonova har prøvd ut Ryen helsehus som ny arena for praksisstudier i medisinsk sykepleie.
Videreutdanning i kunnskapsbasert praksis holder mål.
Sykepleierstudentene lærer både på skolen og ute i praksis. Derfor må utdanningene og helsetjenestene samarbeide.
Direktør i Undersøkelseskommisjonen for helsetjenesten, Pål Iden, mener helsetjenesten er full av begreper som muligens er klar for å byttes ut. Men 0-visjonen er ikke en av dem.
Pedagogisk og virkelighetsnær teknologi kan styrke studentenes kompetanse i legemiddelhåndtering.
Ansatte sendes på kurs. Likevel tar de ikke i bruk ny kunnskap. Det er ikke noe rart når ledere ikke tenker fag og helhet.
Å se på utdanningen som helhet, vil kreve et større forskningsarbeid, men det er viktig å se på faktorer som kan påvirke kvaliteten på utdanningen av våre sårt tiltrengte, fremtidige sykepleiere.