Kafédialog skaper variasjon i undervisningen og fremmer engasjement
En godt organisert kafédialog engasjerer og aktiviserer. Studentene lærer gjennom samarbeid, deltakelse og lytting.
972 treff for Kvalitativ
Veiledning gjør nyutdannede sykepleiere bedre rustet for utfordringer
Gjennom gruppeveiledning kan nyutdannede sykepleiere utvikle sin personlige kompetanse. De blir trygge nok til å ta opp utfordrende situasjoner og lærer å sette seg inn i andres perspektiver.
Hvordan påvirket covid-19-pandemien sykepleiere i hjemmesykepleien?
Sykepleierne klarte å tenke nytt om effektiv ressursbruk og disponering av tiden i pandemien. Samtidig gikk sykefraværet ned.
Sykepleiere ønsker mer kunnskap om sepsis
Hvis sykepleiere lærer å bruke kartleggingsverktøyet qSOFA, kan de identifisere tidlig utvikling av sepsis. Da kan de forhindre septisk sjokk hos pasienter.
Ny praksismodell i intensivsykepleie – studentenes opplevelser
E-læringskurs, refleksjonsgrupper og én-til én-veiledning ga dem trygghet og kontinuitet i veiledningen.
Helsekompetansevennlige helsetjenester fra brukerperspektivet – en tematisk analyse
De må få tilpasset informasjon og enklere digital tilgang. Det må også bli lettere å finne frem inne på helseinstitusjonene.
Parkinsonsykepleierens rolle og oppfølging av pasienter med Parkinsons sykdom og annen parkinsonisme: en kartlegging
Kun en tredel av pasientene med Parkinsons sykdom og annen parkinsonisme får oppfølging av parkinsonsykepleier. Enda færre kjenner til tilbudet.
Gap mellom utdanning og yrke
Det største skillet mellom teori og praksis synes å være misforholdet mellom utdanningens fokus på helhetlig og psykososial sykepleie, og sykepleiernes faktiske arbeid innenfor et medisinsk og spesialisert helsevesen. Sykepleierutdanningen må i større grad forberede studentene på den virkeligheten de vil møte, særlig innenfor spesialisthelsetjenesten.
Pasientundervisning krever kunnskap
Sykepleiere må dokumentere og planlegge sin undervisning av pasienter. Det vil gi bedre pasientresultater.
Å snakke med foreldre - en dødsviktig sak
Hensikten med studien som omtales i denne artikkelen, er å beskrive praksis. Problemstillingen er hvorvidt foreldrene til kritisk syke barn i tilstrekkelig grad møtes i forhold til det å få snakke ut om sine følelser knyttet til liv/dødproblematikk, og hvilke tanker sykepleierne gjør seg om dette.
Annonse
Annonse
Annonse
