Lecturers’ experiences with supervising nursing students in clinical practice during the COVID-19 pandemic
They wanted clear guidelines and procedures and felt forced to digitise their work.
They wanted clear guidelines and procedures and felt forced to digitise their work.
The registered nurses demonstrated a higher level of competence than the nursing associates and healthcare assistants. However, scores were too low in all three groups in response to emergency scenarios.
Quality improvement measures led to midwives reducing the use of cardiotocography (CTG) on admission by 47 per cent. Nevertheless, they continued to use CTG more often than necessary.
Erfaringsutveksling kan bidra til å styrke det kliniske læringsmiljøet.
For å dekke vår tids behov for sykepleie, bør det være forpliktende med refleksjonsgrupper i praksis.
Kombinerte stillinger kan forbedre samarbeidet mellom utdannings- og praksisinstitusjonene. Det vil komme sykepleierstudentene til gode.
Helsesøstrene må ofte arbeide mot systemet og takle spenningen ved å våge å engasjere seg
Når sykepleierstudenter som har praksis skriver refleksjonsnotat, må de tenke over jobben de gjør og sette seg inn i fag- og forskningslitteratur. Det kan være lærerikt.
Studenter har gode erfaringer med simulering som del av et læringsforløp.
Sykepleierstudentene lærer både på skolen og ute i praksis. Derfor må utdanningene og helsetjenestene samarbeide.