Kristine Haddeland
FørsteamanuensisFakultet for helse- og idrettsvitenskap, Universitetet i Agder Send e-post
Innlegg av Kristine Haddeland som førsteamanuensis:
Bachelorstudenter trener på å utvikle og lede realistiske simuleringsøvelser
Oslomet tilbyr et eget emne der studentene får verdifull erfaring som fasilitator i simulering. De melder om bedre ferdigheter i kommunikasjon, ledelse og teamarbeid.
Digitalisering kan løse praksisutfordringer
Bruken av digitale verktøy i praksis gir flere fordeler. En av dem er økt forståelse av læringsutbyttene.
Slik ble en ny utdanning i praksisveiledning planlagt og gjennomført
En ny veilederutdanning for sykepleiere i kommunehelsetjenesten er startet opp i Agder. Skikkethetsvurdering av sykepleierstudenter står sentralt.
En ny app kan forenkle studentveiledning i praksisstudier
Veilednings- og vurderingsapplikasjonen TOPP-N kan støtte studenter, veiledere og lærere i praksisstudier og forbedre kommunikasjonen og samarbeidet mellom dem.
Simulering er mer effektivt med klare mål
Et scenario som skal simuleres, bør planlegges slik at det er realistisk, troverdig og mulig å leve seg inn i.
Innlegg av Kristine Haddeland som doktorand:
Læringseffekt av fullskalasimulering
Pedagogiske simuleringsopplegg har inntatt sykepleierutdanningen for fullt. Denne doktorgraden ser nærmere på hva studenter kan få ut av det.