Har sykepleiere tid til å berøre pasienter?
Sykepleiere er svært engasjert i pasientene. Vi vil dem vel, og vi har kunnskap om og erfaring med å vurdere deres behov for berøring. Men har vi tid til det? spør Lise Sandnes.
884 hit for Smerte
– Jeg får være med å påvirke demensomsorgen
Som demensrådgiver gir Trond Eirik Bergflødt råd og veiledning fra kontoret, men i undervisning og veiledning ute på sykehjem høster han erfaring til sin faglige kompetanse.
– Legemiddelforgiftning hos barn og unge øker
– Det har vært en bekymringsfull økning i forbruket av paracetamol hos barn og unge de siste ti årene. Er det relatert til pandemien, eller er det en trend i tiden? spør barnesykepleieren.
Sykepleier fikk rasistiske kommentarer fra pasient: – Jeg ble ganske paff
Sykepleier Huimin Kim og andre ansatte har blitt utsatt for rasistiske utsagn fra pasienter på Sørlandet sykehus. Nå vil sykehuset henge opp plakater, og lederne skal få verktøy for risikovurdering.
Sykepleieteori i møte med pasienten
Sykepleiers dilemmaer og valg ved pleie av en døende kreftpasient viser hvordan sykepleieteori danner grunnlag for praksis.
Dialogen med helsesykepleier gir unge mulighet til å påvirke egen helse
Gjennom en dialogisk prosess identifiserer helsesykepleierne små tegn som kan indikere psykososiale problemer hos ungdommene.
Nye doktorgrader av sykepleiere
Sykepleiefagets kunnskapsgrunnlag berikes med stadig flere doktorgradsavhandlinger. Her er noen av de nyeste, for deg som ønsker å holde deg oppdatert:
Terapeutisk fotfølging
Å fotfølge pasienter innebærer kontroll. Men kan også gi mulighet for veiledning og dialog.
Også hjelperne kan bli traumatisert
Helsepersonell kan bli sekundærtraumatisert av å høre pasienten fortelle om sin traumatiske opplevelse. Da er det viktig med kunnskap om hvordan hjelperne best kan ivaretas.
Hvilket undervisningsopplegg er best ved ferdighetstrening i injeksjoner?
Sykepleierstudenter får verdifull erfaring av å gjennomføre kanylepenetreringer på hverandre. Risikoen for komplikasjoner er lav.
Ads
Ads
Ads
