Validert oversettelse av NIHSS med kulturell tilpasning
Det oversatte NIHSS-skjemaet med veileder er tro mot den amerikanske versjonen og harmonisert til den ikke-validerte norske versjonen.
4486 hit for resultater
Internasjonal utveksling i Afrika – sykepleierstudenters erfaringer etter hjemkomst
Etter oppholdet i det sørlige Afrika savnet sykepleierstudentene noen å dele sine sterke opplevelser med.
Hvordan lærer sykepleierstudenter anatomi, fysiologi og biokjemi (AFB) med hjelp fra læringsassistenter?
Læringsassistenene var selv andreårsstudenter og brukte faglig dyktighet, sosialt engasjement og kreative metoder. Det gjorde det lettere for sykepleierstudentene å lære komplisert fagstoff.
Tablettknusing i sykehjem – en sikkerhetsrisiko for pasienten?
Knusing av tabletter ser ut til å være en vanlig praksis i mange sykehjem og kan innebære en sikkerhetsrisiko for pasienten.
Hvordan møte foreldre til et nyfødt, sykt barn
Når sykepleiere møter foreldre til et nyfødt, sykt barn, er det avgjørende å se den enkelte forelderen og etablere en relasjon basert på empati.
Sjukepleiarkompetanse i kommunehelsetenesta: Er det rom for fagleg oppdatering?
Etter samhandlingsreforma har det vore ein auke i komplekse, pasientretta oppgåver for sjukepleiarar i kommunehelsetenesta. Behovet for kompetanseheving er stort, men det manglar ein overordna strategi.
Registrerer få hjertestanser
Helsepersonell er pålagt å registrere hjertestans i Norsk hjertestansregister. Likevel er bare én av tre pasienter med hjertestans på intensivavdelingen registrert.
Slik kan legemiddelhåndteringen bli mer forsvarlig og riktig
Sykepleiere, vernepleiere og farmasøyter har blitt enige om 77 standarder for beste praksis i legemiddelhåndteringen i pleie- og omsorgstjenesten.
Kateterrelatert infeksjon i blodbanen hos nyfødtkirurgiske barn
Sykepleiere registrerte flere kliniske infeksjonstegn hos barn med kateterrelatert infeksjon i blodbanen (KRIBB) enn hos barn uten. Likevel ble ikke alle observasjonene dokumentert.
Videoopptak som læringsaktivitet i helsesøsterstudenters praktiske studier
Videopptak som læringsaktivitet i praktiske studier kan både fremme og hemme læring.
Ads
Ads
Ads
