Kunnskapsbasert praksis i sykepleierutdanningen
Studien antyder at systematisk undervisning i kunnskapsbasert praksis påvirker studentenes læring positivt.
Studien antyder at systematisk undervisning i kunnskapsbasert praksis påvirker studentenes læring positivt.
Læringsutbyttet økte når digitale ressurser ble kombinert med lærerstyrte aktiviteter på forelesninger. Også studentenes mulighet til å være sosiale sammen og kunne delta i gruppearbeid påvirket læringen positivt.
Pasientene drømmer om et husrom med en forutsigbar døgnstruktur og tydelig organisering, der de får individuelt tilpasset omsorg og behandling, og der helsepersonell inngår i helsefremmende relasjoner med dem.
Studien viser at systematisk refleksjon over egen praksis kan bidra til endring og være positivt for arbeidsmiljøet.
En møteplass på tvers av institusjoner, fremmer kunnskap og samhandling mellom helsepersonell ved overføring av eldre pasienter.
Klikk på en kategori i tabellen nedenfor, så får du oversikt over alle fagfellevurderte artikler publisert om temaet i Sykepleien Forskning.
Å være sykepleier er blitt mer og mer en arbeidstakerrolle, skriver Ole Berg.
Nå bør NSF prioritere arbeidet med sykepleiernes yrkesidentitet.