Vil gjøre mer
– Folk tror vi bare tar imot barn og jobber med gravide. Men vi har bred kompetanse på kvinnehelse, og burde blitt brukt mye mer, sier Cecilia Kleven.
5334 hit for Kunnskap
Parenteral ernæring i livets sluttfase
Sykepleiere og leger bør basere vurderinger om å avslutte parenteral ernæring på tverrfaglig samarbeid og kompetanse, spesielt erfaringskunnskap.
Å leve med smerter i ungdomstiden – en kvalitativ studie av ungdommers erfaringer
De relaterer smerter til opplevelsen av stress og press i hverdagen, særlig knyttet til skolearbeid. Mange er usikre på hva de skal gjøre for å mestre smertene.
Kreftbehandlingen var bare halve jobben
Denne artikkelen gir en kort oppsummering av doktorgradsprosjektet: «The cancer treatment was only half the work! – a mixed-method study of rehabilitation of young adult cancer survivor».
Look to Sweden
Jordmødrene i Sverige har i lang tid hatt flere oppgaver som tradisjonelt sett tilhører leger og ikke jordmødre i Norge. Artikkelforfatterne spør om ikke vi bør ta lærdom av svenskene for å forbedre kvinnehelsen i Norge.
Samarbeid mellom akupunktører og annet helsepersonell - akupunktørenes perspektiv
Artikkelen viser at samarbeid med autorisert helsepersonell ikke er en fast del av akupunktørenes yrkespraksis.
Smertevurdering av sederte pasienter på respirator
Et viktig funn i studien er at sykepleierne benytter få hjelpemidler for å vurdere smerter hos pasientne.
Koronakrisen har endret praksishverdagen
Når krisen er slått inn over oss, er vi villige til å legge vekk grunnkravet om at praksis kun skal være «lære, ikke være i praksis», skriver innleggsforfatterne.
Det er vanskelig å kommunisere om alvorlig sykdom og død til personer med utviklingshemning
Helse- og omsorgspersonell trenger opplæring og trening i å kommunisere om alvorlig sykdom og død til voksne og eldre personer med utviklingshemning, ifølge innleggsforfatterne.
Medikamentregning: – Nyutdannede skal føle seg trygge
– Det er vårt håp at det vil bidra til færre alvorlige feil ved håndtering av legemidler, skriver artikkelforfatterne, som har utviklet et nytt digitalt læringsverktøy.
Ads
Ads
Ads
