Utbytte av lærings- og mestringstilbud
Stadig flere personer som lever med langvarige helseutfordringer, får delta i lærings- og mestringstilbud. Hva får de ut av det?
3094 hit for Opplevd
Strykprosenten ble redusert med tredelt undervisning
Kombinasjonen teoribasert undervisning, praktisk simulering og gruppearbeid førte til at studenter ved UiT Norges arktiske universitet lærte mer og fikk bedre eksamensresultater.
Barns og ungdoms informasjonsbehov når mor eller far får kreft
Artikkelen viser at barn av kreftpasienter har behov for ærlig og konkret informasjon om foreldrenes sykdom.
Simulering gir økt læringsgevinst
Studenter har gode erfaringer med simulering som del av et læringsforløp.
Sykepleiere må kunne snakke om seksuell helse etter gynekologisk kreft
Kvinner som har gjennomgått gynekologisk kreftbehandling, ønsker at helsepersonell skal ta initiativ til å snakke om kroppslige endringer og konsekvenser for både hverdagsliv og seksualliv.
Slik vurderer offshoresykepleiere egen kompetanse
I dag arbeider både intensivsykepleiere, anestesisykepleiere og sykepleiere uten videreutdanning offshore. Vurderer de sin kompetanse ulikt?
Motivasjonens betydning for kvalitet i pårørendearbeidet – en kvalitativ studie av ledere og ansatte i kommunehelsetjenesten
Tilhørighet til et team, fleksibilitet og gode systemer i pårørendearbeidet gir motivasjon.
Sykepleieres opplevelse av å vurdere pasienter på legevaktsentralen
Det er faglig utfordrende å vurdere pasienter via telefon. Sykepleierne ønsker mer kollegastøtte, opplæring og veiledning.
Overgangen fra å være intensivsykepleierstudent til kompetent intensivsykepleier – intensivsykepleieres erfaringer
De trenger mer veiledning og kollegastøtte. Overgangen ble lettere når de fikk mer ansvar fra erfarne praksisveiledere i praksisperiodene.
Ads
Ads
Ads
