Pasienters ønske om unnskyldning må starte med at helsevesenet erkjenner feil
De fleste pasienter forventer ikke et feilfritt helsevesen; de forventer åpenhet, informasjon og læring etter uønskede hendelser.
De fleste pasienter forventer ikke et feilfritt helsevesen; de forventer åpenhet, informasjon og læring etter uønskede hendelser.
Å ha en konstruktiv debatt om utdanning og læring er fullt mulig uten å popularisere begreper. Det vil bare ta oppmerksomheten vekk fra kjernen i diskusjonen.
Helsesøstrene må ofte arbeide mot systemet og takle spenningen ved å våge å engasjere seg
Sykepleier Tonje Thomassen skal sørge for at studentene ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN) får en mer profesjonsrettet, praksisnær og yrkesrelevant læring.
Praksis er læring – ikke jobb! Slik lyder praksisvettreglenes første «bud».
Faglig veiledning er et viktig bidrag til læring og utvikling i sykehjem.
Sykepleierutdanningen gir et solid grunnlag, men faget krever livslang læring. En blir ikke utdannet en gang for alle.
Simuleringsdukker er mer komplekse enn ved første øyekast. Studentene eksperimenterer i sykepleierrollen, dukkene gir en følelse av pasientnærvær og gir innsikt og trening i diskusjon, refleksjon og samarbeid. Noe som er viktige ferdigheter for yrkesutøvelse og faglig utvikling.
En studie av sykepleieres læringserfaringer.
- Det er en fantastisk mulighet til læring uten at det går på "ratt- ta- ta", sa direktør i Statens helsetilsyn, Lars E. Hanssen.