Det er ikke bare å si nei!
«Tenk konsekvens! Si nei til ulovlige rusmidler!» Det er oppfordringen fra politiet til elevene i landets videregående skoler. Det er svært unyansert og snevert forebyggende arbeid, skriver Jan-Erik Tørres.
3619 hit for TIMES
Sepsis hos eldre kan bli oversett
Eldre kan ha atypiske symptomer på sepsis. Sykepleieres manglende kunnskaper om aldringsprosessen og negative holdninger kan resultere i at disse pasientene ikke får den behandlingen de burde fått. Kan kartleggingsverktøy hjelpe?
Hvordan følge opp barn med leppe-kjeve-ganespalte
Hvert år fødes det barn som har ulike variasjoner av leppe-, kjeve- og ganespalte. Tverrfaglige behandlingsteam i Oslo og Bergen følger opp barn og familier gjennom behandlingsforløpet.
Hvordan kan sykepleiere kartlegge barns smerte?
Gode kartleggingsverktøy kan hjelpe sykepleiere å finne ut hvor store smerter et barn har.
Jordmødre suturerer fødselsrifter ulikt
Mange jordmødre er utrygge når de skal suturere i forbindelse med en fødsel, og savner kursing i de nyeste metodene.
Hvordan kan sykepleierstudenter få det bedre når de er i praksis?
Studenter ønsker veiledere som er motiverte for oppgaven, har forberedt seg godt og har tid til å gi god veiledning, viser denne undersøkelsen der elleve sykepleierstudenter som har hatt praksis på sykehus har delt sine erfaringer.
Samtalemetoden MI kan motivere medarbeidere til endring
Ansatte som opplever at de blir presset til en endring, kan reagere med motstand mot denne. Gjennom metoden Motiverende intervju tilrettelegger man for at medarbeiderne skal motivere seg selv til endring.
Militære veteraner ber ikke om hjelp for sine psykiske plager
Mange soldater får sammensatte psykiske utfordringer etter å ha deltatt i internasjonale operasjoner. Kunnskap om veteraner som gruppe er nødvendig for å kunne gi dem et godt oppsøkende tilbud.
Hva innebærer en fallskade?
Bruddskader som følge av fall endrer livet til mange eldre. De går fra å være aktive og selvhjulpne til å trenge omsorg og pleie.
Sykepleierstudenter må lære å samarbeide på tvers av profesjoner
Hvis studentene skal utvikle samarbeidskompetanse, må veiledere, praksislærere og studenter utnytte tverrprofesjonelle læresituasjoner.
Ads
Ads
Ads
