Slik brukte vi Fundamentals of Care til å veilede sykepleierstudenter
Rammeverket FoC kan brukes til å øke forståelsen for grunnleggende sykepleie. Fem elementer står sentralt.
4733 hit for praksis
Erfaringer med utprøving av en modell for praksisveiledning på masternivå
Modellen bidro til at praksisveilederne var mer forberedt på å ta imot studentene, noe som styrket læringskvaliteten. Men den forutsetter lederforankring, planlegging og faglige ressurser.
Toårig jordmorutdanning: Godt håndlag er ikke nok
På jordmorutdanningen ved Høgskolen i Bergen er man opptatt av å lære studentene å lære.
Film i utdanningen er kommet for å bli
Bachelorstudentene i sykepleie skal lære ulike sykepleieferdigheter i løpet av utdanningen. Vi bruker film som et pedagogisk verktøy i undervisningen, og har god erfaring med dette, skriver artikkelforfatterne.
Uheldige fødselsutfall hos innvandrerkvinner
Ulike grupper innvandrerkvinner har ulik risiko for uheldige fødselsutfall, viser en ny doktorgradsavhandling.
Kunnskapsbasert vurdering av delirium hos intensivpasienten
Artikkelen antyder at antallet intensivpasienter som får delirium kan reduseres med enkle sykepleietiltak.
Studenter deltok i forskning på smerte, munnhelse og delirium
Lærere på sykepleierutdanningen bør i større grad invitere studenter inn i forskningsarbeid. Det fremmer læring og kompetanseheving.
Praksisseminar fremmer profesjonsidentitet for sykepleierstudenter
Sykepleierstudenter har lav profesjonsidentitet sammenliknet med andre studentgrupper. Gjennom praksisseminarer vil lærere ved NTNU styrke studentenes identitet som sykepleiere.
– Er det nødvendig med erfaring før opptak til masterstudier?
– I disse dager er utkastene til nasjonale retningslinjer for utdanning av spesialsykepleiere sendt på høring. Det viktig nå er at alle fagmiljøer «melder seg på» i høringsrunden. Dette er vår sjanse til å påvirke hvordan føringene for utdanningene skal være fremover!
Ads
Ads
Ads
