Sykepleie til pasienter med multiresistente bakterier
Studien indikerer at sykepleiere som jobber på infeksjonsposter har mer kunnskap og er tryggere i pleien av pasienter med multiresistente bakterier.
891 hit for Clinical
Underernæring hos eldre hjemmeboende personer med demens
Undersøkelsen viser at mange hjemmeboende eldre står i fare for å bli underernært og at kvinner er særlig utsatt.
Har pasienter med tilbakefall av underlivskreft nytte av psykososial støttegruppe?
Artikkelen viser at pasienter med tilbakefall av underlivskreft opplevde psykososiale støttegrupper som nyttig.
Varsling av avvik – en vanskelig balansekunst
Hensikten med å varsle om avvik er ikke å peke ut syndebukker, men å øke pasientsikkerheten. Likevel unnlater mange å melde fra om uønskete hendelser, viser en undersøkelse.
Passer gruppebaserte lærings- og mestringstilbud for alle med diabetes 2?
Gruppebaserte lærings- og mestringstilbud gjør det lettere å mestre sykdommen. Likevel takker halvparten nei til slike tilbud.
Kommunikasjonskurs med simulering
Simuleringsbaserte kommunikasjonskurs kan gi økte kommunikasjonsferdigheter og økt forståelse for hvordan kommunikasjonsmodellen kan brukes.
Tidlig identifisering av barn som stammer – en spørreundersøkelse av helsesykepleieres vurderinger
Når helsesykepleiere skal avdekke hvilke barn som har behov for oppfølging av logoped, må de legge vekt på gjentakelser, blokkeringer og forlengelser i barns tale.
Få pasienter opplever postoperativ kvalme etter dagkirurgi med multimodal kvalmestillende behandling
Pasienter med gynekologisk laparoskopi og anorektale inngrep var mest kvalme. Minst kvalme opplevde brystkreftpasienter med store operasjoner.
Mødres erfaringer med omsorg for en ungdom med nyoppdaget diabetes type 1
Når ungdommer får diabetes, er det en stor følelsesmessig belastning for mødrene. De trenger hjelp av helsepersonell til å mestre den stressende situasjonen.
Anatomi, fysiologi og biokjemi: sykepleierstudenters opplevde læringsutbytte ved omvendt undervisning
Læringsutbyttet økte når digitale ressurser ble kombinert med lærerstyrte aktiviteter på forelesninger. Også studentenes mulighet til å være sosiale sammen og kunne delta i gruppearbeid påvirket læringen positivt.
Ads
Ads
Ads
