Tåler vi sannheten?
Kan vi lære noe av 22. juli, og makter vi å bruke denne lærdommen?
Kan vi lære noe av 22. juli, og makter vi å bruke denne lærdommen?
Det man ikke lærer om seg selv underveis i sykepleierstudiet er ikke verdt å lære, skriver Stine Elnan Jacobsen.
Sykepleierstudenter og lærere skal se hvordan deres jevnbyrdige på andre siden av jorden jobber.
Læreren har en fragmentert og uklar rolle som er både pedagogisk, akademisk, relasjonell og innovativ.
Spørsmålet ble ubesvart da Marianne Giske Holvik inviterte til debatt for å finne ut hva sykepleierstudentene skal lære.
Å jobbe i team er også noe som må læres. En doktorgrad ser nærmere på hvordan.
Veiledningsmodellen ble prøvd ut for første gang på dette fagfeltet. Læreren hadde en veiledende rolle overfor praksisveilederne.
Når studentene og læreren sitter bak hver sin skjerm, er det lettere å tråkke over grenser for likeverd og rettferdighet.
Min pasient var godt utdannet og lærte meg masse da hun bodde i omsorgsboligen. Men hun var der mot sin vilje.