Prosjekt skal gi flere sykepleierstudenter internasjonal erfaring
For å gi flere studenter internasjonal erfaring har Oslomet – storbyuniversitetet utviklet et emne som kombinerer teori og praksis hos en internasjonal partner i tolv uker.
For å gi flere studenter internasjonal erfaring har Oslomet – storbyuniversitetet utviklet et emne som kombinerer teori og praksis hos en internasjonal partner i tolv uker.
Terping på kommareglar, eventyr og korøving kan vera helsefremjande og førebyggjande.
Sykepleierstudenter har begrensede forkunnskaper om å analysere sekundærdata. Seminarer og hjelpeark kan bidra til å øke deres kompetanse.
– Hvorfor sløser norske kommuner penger på vikarbyråer, men kniper igjen på støtten til sykepleiere fra land utenfor EU/EØS som vil ha norsk autorisasjon, spør både studenter og studieprogramleder ved NTNU.
Oslomet tilbyr et eget emne der studentene får verdifull erfaring som fasilitator i simulering. De melder om bedre ferdigheter i kommunikasjon, ledelse og teamarbeid.
Medisin- og sykepleierstudenter har godt faglig utbytte av å samarbeide på tvers av profesjoner når de tar imot pasienter på barneavdelingens poliklinikk.
Friske gravide kvinner trenger kanskje ikke så tett oppfølging av jordmor. Tilrettelegging for hjemmetesting kan være et alternativ.
Tilbakemeldingene fra studentene tyder på at prosjektet har bidratt til å minske det mye omtalte gapet mellom teori og praksis.
Studentene lærer å samarbeide på tvers av profesjoner og blir tryggere i egne roller. Tverrprofesjonell samarbeidslæring gir gevinster for studentene, pasientene og arbeidsplassen.