Involvering øker motivasjonen til å delta i undervisningen
For å videreutvikle undervisning og samhandlingstrening i voldsrisikohåndtering har man fått deltakerne til å medvirke. Dette har vist seg å øke motivasjonen til helsepersonell.
For å videreutvikle undervisning og samhandlingstrening i voldsrisikohåndtering har man fått deltakerne til å medvirke. Dette har vist seg å øke motivasjonen til helsepersonell.
Samtale er grunnleggende og kanskje den mest gyldige formen for kunnskapsutvikling vi kjenner til.
Menneskers livserfaringer setter seg i kroppen. Sykepleiere bør ta hensyn til pasientenes livshistorie når de vurderer aktuelle sykepleietiltak.
Personer med demens i tidlig fase kan ha ulik sykdomsinnsikt og motivasjon til å delta i samtaler med terapeut. En manualbasert intervensjon kan hjelpe med å finne et relevant mål for terapien ut fra personens livssituasjon.
Helsepersonell som samhandler med pasienter og pårørende, kan lære av pårørendes erfaringer når en nærstående rammes av demens.