Informasjonsbehov til unge jenter ved p-pillebruk
Unge jenter er opptatt av blødning og blødningsforstyrrelser i forbindelse med p-pillebruk.
252 hit for Kunnskapsbaserte
Rekruttering til Hjerteskolen – tilfeldig eller velbegrunnet helsepedagogisk tiltak?
Rekruttering til Hjerteskolen virker tilfeldig, der «det gjelder å få dem på listen». Helsepersonell bør kommunisere bedre i fagmiljøet og utarbeide retningslinjer for rekrutteringen.
Hva barselkvinner er opptatt av den første tiden hjemme med en nyfødt
For å lykkes med amming og gi omsorg til barnet, kan mødre ignorerer grunnleggende behov hos seg selv som å spise og utholde smerter.
Kunnskap i tråd med samfunnets behov
Det er billigere å forebygge enn å behandle sykdom.
Kateterrelatert infeksjon i blodbanen hos nyfødtkirurgiske barn
Sykepleiere registrerte flere kliniske infeksjonstegn hos barn med kateterrelatert infeksjon i blodbanen (KRIBB) enn hos barn uten. Likevel ble ikke alle observasjonene dokumentert.
Helsepersonells forventninger til e-konsultasjon – en kvalitativ studie
Det blir vanskeligere å observere og gjøre kliniske undersøkelser. Heller ikke alle pasientene har gode nok digitale ferdigheter eller tilstrekkelig helsekompetanse.
Vurdering av ernæringsstatus – et sykepleiefaglig ansvar i hjemmesykepleien
Det er utfordrende for hjemmesykepleiere å kartlegge pasientenes ernæringsmessige risiko fordi retningslinjene ikke tar nok hensyn til den hjemlige arenaen.
Fysisk aktivitet og helsekompetanse for personer med familiære torakale aortaaneurismer og -disseksjoner
Personer med genetisk aortasykdom bør få individtilplasset diagnoseinformasjon og hjelp til å finne trygge, lystbetonte aktiviteter. Mange trenger også psykososial støtte.
Voksne og eldre med utviklingshemming trenger også palliativ omsorg
Mennesker med utviklingshemming får ikke de samme helsetjenester som andre, inkludert palliativ omsorg. Artikkelen beskriver hva som kjennetegner denne pasientgruppen, og hvilke tjenester de har behov for.
Hvordan helsesøstre bruker kunnskapskilder
Helsesøstre regner seg som kompetente til å finne og vurdere nasjonale retningslinjer, men føler seg mindre kompetente til å vurdere forskningsbasert kunnskap.
Ads
Ads
Ads
