Bedre samarbeid om praksis
Samarbeid mellom høyskole og barneavdeling førte til økt interesse for og bedre oppfølging av studentene i praksis.
338 hit for Learning
Hvordan bør helsesøstertjenestene organiseres?
Vi må ta en debatt om hvilken modell for organisering av helsesøstertjenestene i kommunene som kan gi best kvalitet, stabilitet og trivsel.
Sykepleierstudenter må lære å samarbeide på tvers av profesjoner
Hvis studentene skal utvikle samarbeidskompetanse, må veiledere, praksislærere og studenter utnytte tverrprofesjonelle læresituasjoner.
«Eksistensiell omsorg» i bachelorutdanningen i sykepleie – en dokumentanalyse
Temaet er innarbeidet i både studieplaner, emneplaner og pensumlister. Men læringsutbyttebeskrivelsene kan bli mer presise og etterprøvbare.
HVL erstattet klinisk praksis med alternativt pedagogisk opplegg
Det var et viktig prinsipp for den alternative kliniske praksisen ved Høgskulen på Vestlandet at studentene skulle få en mulighet til både å handle og til å reflektere over sine handlinger.
Ikke-tekniske ferdigheter må integreres i utdanningen av sykepleiere
Særlig i situasjoner med akutt kritisk syke pasienter vil ikke-tekniske ferdigheter bidra til å forebygge menneskelig svikt og dermed redusere antallet pasientskader.
Samtalemetoden MI kan motivere medarbeidere til endring
Ansatte som opplever at de blir presset til en endring, kan reagere med motstand mot denne. Gjennom metoden Motiverende intervju tilrettelegger man for at medarbeiderne skal motivere seg selv til endring.
En dekonstruktiv nærlesning av arbeidsbok for sykepleiere
Arbeidsboken for sykepleiere mangler en grundig kritisk og analytisk refleksjon om kompleksiteten i det å kombinere kunnskap.
Når livet blir snudd på hodet
En ny undersøkelse utført ved Rehabiliteringsenheten i Helse Fonna, viser at redusert hukommelse, dårligere fysisk form og nedsatt orienteringsevne er ettervirkninger mange pasienter med ervervet hodeskade opplever. Dette er faktorer som setter streng begrensning for pasientenes livsutfoldelse.
Ads
Ads
Ads
