Studenter trenger å lære organisering
Praksis med vekt på samarbeid kan øke studentenes organisatoriske kompetanse.
Praksis med vekt på samarbeid kan øke studentenes organisatoriske kompetanse.
Stadig mer behandling og pleie flyttes til poliklinikker og dagenheter. Kunnskap om poliklinisk pasientbehandling bør integreres i program for bachelor i sykepleie.
Tilgang til elektronisk hjelpemiddel før og etter undervisningen i øvingsavdelingen ser ut å gjøre studentene bedre i praktiske prosedyrer.
Regjeringen vil innføre krav om ett års relevant yrkeserfaring for sykepleiere som vil ta master for å bli spesialsykepleier eller jordmor. NSF støtter forslaget, men ikke alle er like begeistret.
Det er sammenheng mellom kvaliteten studentene opplever i praksis og opplevelsen de har som nyutdannede.
Det er på tide å komme seg opp av skyttergravene. Vi har samme mål alle sammen: gjennomgående høy kvalitet i sykepleierutdanningen, skriver Thea Martine Olsen, leder i NSF Student.
– «Stemmene» som Sykepleien nå har gitt fast spalteplass, har mulighet til å påvirke utviklingen av sykepleie som fag og praksis fremover. Det trengs enda mer nå, skriver Hilde Eide.
De skuffende resultatene fra nasjonal deleksamen har fått flere til å signalisere det samme: Studentene har skylda, skriver studentleder Christian Strømnes.
Som veileder har du stor påvirkningskraft. De erfaringene studenten sitter igjen med etter praksis, legger grunnlaget for videre utvikling i neste praksis, skriver sykepleierstudenten.
Sykepleierforbundet har gitt Sintef-forskere i oppdrag å kartlegge sykepleiernes erfaringer under koronapandemien.