Antibiotikasmarte sykepleierstudenter? Sykepleierstudenters kunnskap og egenvurdert kompetanse om antibiotikabruk og -resistens
De vurderer selv at de har lite kunnskap og lav kompetanse om disse temaene.
De vurderer selv at de har lite kunnskap og lav kompetanse om disse temaene.
Ernæring stanses eller nedprioriteres i forbindelse med prosedyrer. Andre barrierer er forsinket etablering av jejunumtilgang og manglende undervisning og opplæring.
Operasjonssykepleierne var bedre enn kirurgene til å etterleve anbefalt tid og teknikk både for håndvask og hånddesinfeksjon før operasjon.
Sykere pasienter trenger mer medisinskteknisk hjelp og omsorg. Flere sykepleiere bør kunne ta videreutdanning i klinisk avansert allmennsykepleie.
Hygienepersonell kan bidra til å forebygge sykehusinfeksjoner.
Krevende, men lærerrikt. Slik beskriver to sykepleiere arbeidet ved et behandlingssenter for ebola-pasienter i Sierra Leone.
Tiltak som påminnelser, direkte observasjoner og tilrettelegging av håndhygiene fører til færre utbrudd.
Spesielt VR-teknologi og «omvendt undervisning» – flipped classroom – hjelper helsefagstudentene med å tilegne seg kunnskap.
De mistet muligheten til medbestemmelse og følte seg stigmatisert av helsepersonell utenfor avdelingen.
Sykepleieren står overfor mange utfordringer mot slutten av pasientens liv i sykehjem. Hvilke muligheter og begrensninger gir deres arbeidshverdag i møte med denne pasientgruppen?