Bedre samarbeid om praksis
Samarbeid mellom høyskole og barneavdeling førte til økt interesse for og bedre oppfølging av studentene i praksis.
1159 hit for Læring
Hjertesykes erfaringer gjør rehabiliteringen bedre
Brukerrepresentanter og fagpersoner samarbeider for å utvikle et enda bedre tilbud for hjerterehabilitering. Brukerne har erfaringer som kan være nyttige og forståelige for andre hjertesyke.
Lanserer brettspill for sykepleiere
En vinterkveld for snart to og et halvt år siden signerte tre sykepleiere kontrakt med fingre dyppet i rødvin. Avtalen har nå resultert i et brettspill basert på sykepleiepensum.
Digitalisering krever balanse mellom innovasjon og personvern
Kunstig intelligens og digitale verktøy gir nye muligheter i utdanning og helse. For å sikre en trygg bruk må studenter og ansatte styrke kunnskapen om sikkerhet og etikk.
Bemanningssentre kan gi flere praksisplasser i spesialisthelsetjenesten
I Bergen ble bemanningssenter testet som praksisarena for sykepleierstudenter. Dermed kunne studentene settes inn der sykehuset hadde ressurser til å ta imot dem.
Å se med hjertets øye
En kvalitativ studie som ser på sykepleiestudenters oppøving av faglig og reflekterende skjønn i samspill med praksisveileder.
Jeg sluttet fordi jeg ikke kunne stå faglig inne for en kultur der avvik ble sett på som et problem
Avvik handler ikke om skyld eller om kritikk av en leder. Avvik handler om trygghet, kvalitet og pasientsikkerhet. Når en avdelingsleder ikke forstår dette, blir det umulig å jobbe faglig forsvarlig.
Vi bør tenke annerledes rundt veiledningskompetansen
Det nåværende tilbudet om formell veiledningskompetanse er for lite fleksibelt for arbeidslivets behov og gagner verken studenter, veiledere eller helsetjenesten.
Ny rapport: Mange uønskede hendelser blir ikke meldt til Helsetilsynet
Helsepersonell frykter personlige konsekvenser og ser ikke nytten av å melde. Det er noen av funnene i en ny Ukom-rapport.
Avdelingslederes betydning for læringsmiljøet til sykepleierstudenter i sykehjem
Avdelingslederne fikk mer positive holdninger til studentene og ble mer oppmerksomme på fag da de tok i bruk en ny veiledningsmodell.
Ads
Ads
Ads
