Sykepleierstudentene: Noen får bare én forelesning om sykepleie til barn
– Personlig mener jeg at det er altfor lite, sier Kent Hansen, fylkesrepresentant i NSF Student.
– Personlig mener jeg at det er altfor lite, sier Kent Hansen, fylkesrepresentant i NSF Student.
Politikere, kan dere sikre at fremtidens spesialsykepleiere har kompetanse på avansert nivå ved å forskriftsfeste helhetlige masterutdanninger? Eller eventuelt komme med en god begrunnelse for hvorfor ikke?
Avhandlingens funn kan danne grunnlag for videre forskning som kan utvikle og evaluere tiltak for å styrke sykepleiernes evne til å støtte pasienter og familier som ønsker hjemmedød.
Det er på høy tid å snakke om hvordan effektiviseringstiltak faktisk kan undergrave kvaliteten i utdanningene, skriver innleggsforfatterne.
Hvordan kan sykepleieforskning vurderes som søppel i sykepleiernes eget fagforeningstidsskrift?
To kontaktsykepleiere for studentene, motiverte veiledere, og å gå fra å ha fire til to praksisstudenter. Dette er veileder Jonas Nedal Glittums tanker om å være praksisveileder.
Barn kan oppleve krevende prosedyrer som kaotiske og skremmende. I utdanningen trener barnesykepleiere på å håndtere slike utfordringer med trygghet og ledelse.
Spørsmålet er ikke om pasienter skal medvirke, det er heller hvilken form en slik medvirkning skal ha og hvordan den skal gjennomføres.
I rammeplanen for bachelor i sykepleie er det ikke rom for teoretisk undervisning om sykepleie som et eget, selvstendig vitenskapsfag.