Etterlyser folkeskikk i praksis

I et leserinnlegg i siste Sykepleien beskriver Jenny Stranheim praksisperioden forrige høst. Etter fem og en halv uke i praksis kunne hun telle antall dager med veilederen sin på én hånd.

Motvillig

Første dag i praksis fikk hun og medstudenten beskjed om at ingen sykepleiere var spurt om å være veiledere. Hun som ble spurt, vegret seg, men stilte til slutt. Men ferie og sykdom gjorde at antall praksisdager med veilederen ble få. Og når veilederen var borte, måtte Stranheim selv ta initiativ til å få en annen veileder.

Krevende

- Jeg forstår godt at sykepleierne ute er presset, presiserer Jenny Stranheim til Sykepleien.no.

- Det kan være krevende å ha studenter. Men jeg savner folkeskikk.

I innlegget forteller Stranheim at de ansatte en dag ble spurt om hvem som kunne være veileder denne dagen. En sa høyt og tydelig: Jeg skal ikke gå med noen student! Kollegene lo. Stranheim satt og hørte på.

- Jeg begynte å skrive ned opplevelsene, forteller hun.

Skolen støttet henne da hun ville sende teksten til Sykepleien.

I praksis

Stranheim vil dele opplevelsene fordi hun vet flere studenter erfarer å bli dårlig mottatt og å få dårlig veiledning.

- Veiledning er jeg særlig opptatt av, sier hun.

- Tok du dette opp med praksisstedet?

- Underveis måtte jeg selv ta initiativ til å få en veileder, og som regel satt jeg igjen med en følelse av at det beste ville vært om jeg hadde klart meg alene. Jeg sa jeg var misfornøyd da perioden var over. Min opplevelse var at lederen ble usikker og ikke ville snakke om det, sier hun.

Nå er Stranheim i ny praksisperiode. Denne gangen er hun veldig fornøyd.

- Nå har jeg fast veileder, som var klar da jeg kom, sier hun.

- Bra hun sier fra

Leder i NSF Student, Anna Mohn Sneve, sier Stranheims historie dessverre ikke er unik.

- Vi vet at studenter ikke får god nok veiledning, men det er ikke så ofte de sier fra, sier hun.

Sneve berømmer Jenny Stranheim for å ha skrevet leserinnlegg.

- Flere burde følge hennes eksempel, mener hun.

Skolens ansvar

Sneve lurer på hvor skolen har vært i denne praksisperioden.

- Læreren burde fanget opp at studenten ikke fikk veiledning, sier hun.

- I rammeplanen står det at skolen har ansvar for jevnlig veiledning, oppfølging og vurdering av studentene, påpeker hun.

- Dette var en åtteukers praksis. Da mener vi jevnlig skal være en gang i uken. Det bør være en selvfølge, sier hun.

Les mer:

Jenny Stranheims leserinnlegg