Tre perspektiver på peer learning: en kvalitativ studie om sykepleierstudenters praksisstudier
Samtidig førte delt veilederansvar til manglende kontinuitet. Det ble krevende å følge studentenes faglige utvikling og vurdere kunnskapsnivået over tid.
549 hit for Pedagogiske
Hvordan hjelpe ungdom med depressive symptomer?
Psykiske vansker kan føre til at elever slutter på skolen. Helsesøstre kan bidra til at de som trenger det, får «skreddersydd» hjelp som holder motivasjonen oppe.
Små organisatoriske grep kan gi bedre praksisveiledning på intensivavdelinger
Tiltak som bli-kjent-dag, tidlig løs-funksjon, gruppemøter og internundervisning ga store gevinster for veilederne og studentene på Oslo universitetssykehus.
Hvor blir det av sykepleierne? En registerbasert analyse
Det finnes ikke en stor reserve av sykepleiere, viser denne studien. De aller fleste har relevante stillinger, selv om de ikke arbeider med direkte pasientkontakt.
Aktiv praksis
Via prosjektet "studentaktiv praksis" fikk studentene være med å utforme egen praksis.
Barnetimen for det vanskelige
Ofte er psykisk sykdom en familiehemmelighet. Psykiatrisk avdeling ved Sykehuset Namsos forsøker å få barn av psykisk syke til å sette ord på situasjonen.
Sykepleiens vitenskapelige grunnlag i møte med praksis
Studentene har i liten grad greid å se all teori som relevant i praktisk utøvelse av sykepleie.
Virkelighetsfjern utdanning?
Pasienter og pårørende står i en virkelighet der vi stadig får bedre diagnostikk og behandling. Det er viktig at vår utdanning også henger med i denne virkeligheten.
- Gjør noe med det du kan gjøre noe med
Helsepersonell har mest sykefravær i Norge. Men er det stresset som er årsaken? Nei, tvert imot, stress er sunt hvis du lærer deg å takle det, mener stressforskere i Bergen.
Prosjekt skal gi flere sykepleierstudenter internasjonal erfaring
For å gi flere studenter internasjonal erfaring har Oslomet – storbyuniversitetet utviklet et emne som kombinerer teori og praksis hos en internasjonal partner i tolv uker.
Ads
Ads
Ads
