Kombinerte stillinger gir faglig gevinst
Bruk av kombinerte stillinger kan bedre samarbeidet mellom utdanning og praksis.
334 hit for Kvantitativ studie
Lærer å bruke forskningsartikler
Sykepleierstudenter synes det er vanskelig å finne og ta i bruk forskningskunnskap i praksis.
Forventninger til sykepleielærerens rolle i praksisstudier – en oversiktsstudie
Læreren har en fragmentert og uklar rolle som er både pedagogisk, akademisk, relasjonell og innovativ.
Alder og teknologi utfordrer bruk av e-helse hos pasienter med hjertesvikt
Sykepleiere kan bidra til økt egenomsorg hos hjertesviktpasienter ved å styrke deres e-helsekompetanse.
Mindfulness - det oppmerksomme nærvær
Studiens resultater gir grunn til å anta at trening på oppmerksomt nærvær kan bidra til å utvikle sykepleiefaglig kjernekompetanse.
Bruk av sosiale medier under og etter svangerskapet er knyttet til utseendefokusert sammenlikning
Sosiale medier kan utløse både positive og negative følelser, avhengig av om kvinnene sammenlikner seg med idealiserte eller virkelighetsnære kropper.
Praksisveiledere var sensorer på test i grunnleggende sykepleie
Erfaringen som sensor ga sykepleiere i praksis mer trygghet når de veiledet studenter. Dermed fikk studentene bedre kvalitet på veiledningen.
Anestesisykepleiere kan videreutvikle kompetansen med simulering
Også erfarne anestesisykepleiere har nytte av å simulere på ulike kliniske utfordringer som hjerte–lunge-redning, anafylaksi og bronko- eller laryngsspasme.
Personer med demens kan ha nytte av tilpasset kognitiv atferdsterapi
Personer med demens i tidlig fase kan ha ulik sykdomsinnsikt og motivasjon til å delta i samtaler med terapeut. En manualbasert intervensjon kan hjelpe med å finne et relevant mål for terapien ut fra personens livssituasjon.
Ads
Ads
Ads
