Sårsykepleiere delte erfaringer i ressursnettverk
Sårsykepleiere jobber mye alene, og det er lite kunnskap og manglende interesse for fagområdet. Et ressursnettverk bidro til bedre samhold og samarbeid.
1781 hit for Veiledning
Ord mot ord i praksis
Linda Garnås kom opp i en «uheldig situasjon» i praksis. Det kunne kostet henne yrket.
Utbytte av lærings- og mestringstilbud
Stadig flere personer som lever med langvarige helseutfordringer, får delta i lærings- og mestringstilbud. Hva får de ut av det?
Fikk ikke betalt ammefri: Arbeidsgiver godtok ikke dokumentasjonen fra helsestasjonen
Selv om Miriam Trønsdal leverte dokumentasjon på at barnet har «særskilt behov» for å ammes ut over første leveår, nektet Melhus kommune å gi henne betalt ammefri. Da sa hun opp.
Strykprosenten ble redusert med tredelt undervisning
Kombinasjonen teoribasert undervisning, praktisk simulering og gruppearbeid førte til at studenter ved UiT Norges arktiske universitet lærte mer og fikk bedre eksamensresultater.
Malin ble bare 21 år gammel. Det siste hun sa, var: «Ingen kan hjelpe meg»
Brukere med psykiske helseutfordringer utløser mange oppdrag for AMK, ambulanse og politi. Hvorfor er det slik? Ukom prøver å gi noen svar i sin nyeste rapport.
Tverrprofesjonelle team styrker kunnskapsbasert praksis
Sykepleiere får ny innsikt og avdekker kunnskapshull i møte med andre faggrupper. Når profesjoner utfordrer hverandre, blir beslutninger bedre og behandlingen mer helhetlig.
Sykepleierstudentene opplever OSKE-eksamen som lærerik og rettferdig
Til tross for høyt stressnivå beskriver studentene OSKE som en krevende, men virkelighetsnær eksamen. Flere mener eksamensformen gir økt selvtillit og faglig trygghet.
Stressfylt amming og samspill
Mødre som opplevde ammingen som stressfylt fikk en bedre relasjon til barnet ved å gå over til å gi barnet morsmelkerstatning på flaske.
Ads
Ads
Ads
